为进一步激发和调动各教学基层组织全体人员的积极性，认真搞好教学基层组织工作，充分发挥教学基层组织在教学管理、教学研究和教学改革中的作用，切实提高教学基层组织工作质量，增强教学基层组织的活力，学校组织开展了2018年度’校级优秀教学基层组织” 评选申报工作。我院无机分析教研室在经过学院初选、学校专家评审和现场答辩层层考核后，被评为2018年度校级优秀教学基层组织。
无机分析教研室承担了我校材料科学与工程学院、化学工程学院、化学与环境工程学院、生物工程学院、机械工程学院、土木工程学院近2500人的无机化学、分析化学和普通化学的理论与实验教学工作。教研室一直注重课程的建设工作，其中，无机化学为省级精品课程，分析化学为校级精品课程。教研室全体教师精诚团结，服从工作安排，有效地保障了学校教学工作的顺利进行。
教研室历来重视青年教师的培养和老教师的’传帮带”作用，为青年教师选择富有经验的导师，有力的提升了青年教师教学水平的提升，成绩显著，在学校青年教师课堂教学竞赛上，先后获得一等奖1项，二等奖2项，3等奖3项。同时，教研室积极支持青年教师攻读博士学位和进行学习，近年来，3名教师获得博士学位。
教研室在教学中，始终坚持以学生为本的教育理念，关心学生，每学期都召开教师与学生座谈会，听取学生对教学安排、教学方法和手段、教学内容、教师上课情况、批改作业情况和实验教学的意见以及学习生活中困惑，现场回答学生的问题，并将学生的问题与任课教师积极沟通，帮助教师改进教学方法，积极进行教学改革，提升教学水平，经过多年的实践，成绩显著。教研室教师的学生评教成绩一直高于90分以上，一名老师获学校首届我心目中的好老师荣誉称号，近年教研室老师累计获得学校优秀教师称号8次，校级教学成果奖一等奖、二等奖和三等奖各1项。
在做好教学工作的同时，教研室教师积极开展科学研究，2018年度共立项和结题各类科研项目9项，其中包括联合申报获得国家自然科学基金项目立项1项，发表SCI论文9篇，获得重庆市自然科学三等奖1项。
无机分析教研室作为奋斗在教学一线的基础教学单位，始终坚持以学生为本的教育理念，通过制度规范和引导，重视教师的培养和老教师的’传帮带”作用，在学院的正确领导下，全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。在今后的工作中，教研室全体教师继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。
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