为全面提升新进教师的教育教学能力，规范教育教学行为，助力新进教师快速完成身份角色转换,化学与环境工程学院于9月13日下午在汇南校区第一实验楼213会议举行了新进教师教学规范教学能力培训会。学院钟俊波副院长（主持工作）、各系室（中心）主任、化学系王军博士、学术办副主任李建参加了会议。会议由学院教学副院长符宇航主持。
符宇航副院长首先对新进教师加入化学与环境工程学院表示欢迎，向新教师逐一介绍了在座学院领导、各系室中心主任和特邀教师代表等。新进教师也逐一介绍了自己的基本信息和科研方向。
接着，钟俊波副院长强调了此次本次会议的重要意义，要求新进教师尽快转变身份，适应新岗位。同时向新进教师介绍了学院的学科、专业、师资等基本情况，鼓励教师积极投身到学院教学和科研工作中，学院也将为教师提供良好的工作环境和必要支持，帮助新进教师在职业生涯中取得更大的成就；最后要求新进教师务必严格遵守学校教学基本规范，积极指导学生参加学科竞赛活动。
符宇航副院长也从四个方面对新进教师提出了希望：一是加强思政教育与师德师风建设，坚持立德树人，潜心教书育人，在言传身教中为学生树立榜样，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是遵守教学规范，作为教师应认真学习并严格遵守相关教学规范要求，确保教学质量。三是积极申报教学改革项目，新进教师可以结合自己的学科背景申报校级教改项目、产学协同育人项目、课程思政项目等，积极探索新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和主动性。四是加强人才培养，鼓励新进教师结合自己的学科背景，积极指导学生参加各类学科竞赛，提高学生综合素质。
随后，学院学科竞赛优秀指导老师王军博士为新进教师分享了指导学生参加学科竞赛的经验。王军博士的分享主要围绕大学生创新创业训练计划、如何培养本科生的科研意识、学生学科竞赛的重要性、学生的科研收获以及科研项目的优劣势五个方面展开。新进教师对王军博士的分享表示了极高的评价和深度的认同。
最后，学术办副主任李建老师分别从教学任务、课堂教学、出题与阅卷、统分与成绩提交、教学材料归档等方面详细介绍了学校教学管理规范，并强调教师在各个教学环节应严格遵守相关规范。同时也对新进老师如何快速提升教学能力给出了一些具体建议。
参会的新教师纷纷表示：通过这次培训会议，深深感受到学院对教学工作的重视。通过这次培训，不仅增强了指导学生参与学科竞赛的信心，还掌握了指导学生参与学科竞赛的方法；同时，对教学流程和教学规范有了更系统的认识，也更加明确了自己的职责，将为学院的发展和学生的成长做出自己的贡献。
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