硕士学位授权点建设年度报告
（ 2022 年度）
专业学位类别名称： 资源与环境 专业学位类别代码：0857 学位点负责人： 桂明生 所属学院： 化学与环境工程学院 所属学院负责人： 蒋维东 |
2023 年 3 月
填表说明
1.本报告中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；涉及的成果（论文、专著、专利、教材、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
2.本报告中，涉及状态信息的数据（学位授权点概况、师资队伍情况），统计时间点为2022年12月31日；其他涉及过程信息的数据（科学研究、人才培养、服务贡献相关数据），统计时间段为2022年1月1日至2022年12月31日。
3.科研经费应是本学位点实际获得并计入本单位财务账目的经费。
4.本表不得填写任何涉密内容，涉密信息须按国家和军队保密规定进行脱密处理。
一、学位授权点基本情况
1. 培养目标
专业定位于以轻工、化工开发利用与生态环境保护为特色，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备资源与环境领域坚实基础理论和系统专业知识，熟悉行业相关规范，拥有良好职业素养与国际视野，能独立开展该领域技术研发、工程设计、运行及管理的应用型高层次人才。
2. 学位标准
本学位点 2022 年完成学位标准制定与修订，正式颁布《四川轻化工大学硕士学位授予工作细则（修订）》（川轻化学位〔2022〕17 号）及《资源与环境专业学位研究生培养方案》；同时出台《四川轻化工大学关于制（修）订硕士研究生培养方案的实施意见》（川轻化〔2022〕117 号），作为培养方案修订的指导性文件。最终确定的培养方案明确：学制 3 年，学习年限 2.5 至 4 年；课程学习约 1 年，专业实践不少于 6 个月或 1 年，论文研究需与专业实践结合且不少于 1 年。研究生学分要求不少于 33 学分，其中学位课（含公共、专业学位课）不低于 21 学分，非学位课不低于 4 学分，专业实践环节不低于 8 学分；在读期间参加学术交流活动不少于 6 次，申请论文答辩前需以主讲人身份至少做 1 次公开学术报告。
二、基本条件
1. 专业领域
（1）水污染控制工程
该研究方向聚焦低成本污水处理技术与工艺开发，围绕水污染治理、水资源综合利用研发新技术、新工艺与新设备，推动科技成果快速工程化、产业化，服务国家及地方重大需求。主要研究内容涵盖：分散社区生活污水处理技术与工艺开发、水环境治理及生态修复技术研究、低成本工业废水处理技术、高盐废水处理等。该方向设立国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心 - 川南分中心（简称川南分中心），复合材料腐蚀与防护、过程装备与控制等四川省高校重点实验室，以及化学与环境工程省级实验教学示范中心的优质资源，具备扎实的理论基础与雄厚的技术实力。
（2）废弃物资源化
该研究方向主攻固体废弃物减量化、无害化与资源化处理，涵盖油气田固废处置、废弃石膏资源化利用、废弃高分子材料回收利用、酿酒废弃物资源化等方向。结合地域特色与发展需求，重点开展含油固废轻烃提取、磷石膏 / 盐石膏制硫酸钙晶须、废旧 PET 制 MOF 吸附剂及酒糟制生物活性炭等研究。该方向拥有四川省矿山尾渣资源化利用工程实验室、省级 “工业有机固体废物资源化处理协同创新中心” 及四川轻化工大学固废资源化研究所，在工业固废无害化处置与资源化利用、垃圾微波裂解及资源化利用等领域具备独特优势。
（3）环保材料与催化
该方向围绕新型环境功能材料的设计、制备与应用展开研究，主要涵盖吸附 / 催化材料、膜分离材料、电化学材料、光催化材料等环境功能材料的制备及性能研究，以及此类材料在水处理、大气污染控制、土壤修复等环境领域的应用开发。该方向拥有绿色催化四川省高校重点实验室，还有功能材料研究所、“652” 科研创新团队、“双碳”科学与技术研究中心等校级平台，在光催化技术、高级氧化技术、电催化技术及纳米材料等方面具备一定的基础积累与创新能力。
以上三个方向在本专业具有较为深厚的理论基础和雄厚的技术力量，同时也是当前环境科学与工程领域的研究热点和重点方向，具有较强的理论和应用前景。
2. 师资队伍
2022 年，该学位点新引进博士学历专任教师 2 人，新增硕士生导师 1 人，1 人晋升教授、0 人晋升副教授。截至 12 月，学位点共有专任教师 21 人，其中硕士生导师 19 人，师资队伍具备丰富的研究生培养经验。学位点师资队伍稳健、职称结构合理，现有教授（正高）10 人、副教授 4 人；17 人具有博士学位，占比 80.9%；45 岁以下中青年教师 16 人，占比 76.2％，年龄结构合理。师资力量可满足本学位点课程教学、论文指导、实践训练等培养环节的需求。
本授权点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，建立师德师风建设长效机制，严格落实 “一票否决制”。2022 年开展科学道德和学术规范教育活动 10 项，未出现师德师风负面问题。
（3）导师遴选
本学位点导师选聘严格遵照学校《关于印发 <硕士研究生指导教师遴选聘任管理办法（修订）> 的通知》执行，2022 年新增硕士生导师 1 人。学位点实行导师责任制，要求导师严格遵守《研究生导师指导行为准则》，导师考核依据《四川轻化工大学硕士研究生指导教师管理与考核办法（试行）》《四川轻化工大学优秀研究生指导教师评选办法》等文件开展。2022 年，学位点开展导师职责与制度解读、学术道德与规范教育、硕士生导师培训等 10 项培训活动。
（4）行业教师
学位点新增行业教师1人。
3. 科研创作
2022年度，学位点各方向学术带头人及骨干成员立项国家级项目2项、在研省部级项目12项、市厅级项目6项，纵向总经费221.75万元。横向项目10余项，经费158.75万元。在国内外《Chemical Engineering Journal》《Fuel》《Journal of Environmental Management》等重要期刊发表学术论文60余篇，其中A1论文8篇、A2论文18篇；获授权发明专利20件；获四川省科学技术进步三等奖1项，川渝产学研创新成果一等奖1项，中国发明协会发明创业成果奖二等奖2项，“创客中国·创业天府”四川省中小型企业创新创业大赛二等奖1项，自贡市自然科学优秀学术论文奖6项。
4. 教学科研支撑
学位点建设供研究生课程教学专用的多媒体教室 10 余间，以及约 1500 平方米供导师与研究生开展论文科研的专业科研实验室；配备低成本污水处理综合实验系统、人工湿地一体化实验装置、全自动水质分析仪、总有机碳总氮分析仪、600M 核磁共振、液质联用仪、气质联用仪、多功能水质分析仪、电化学工作站等资源与环境学科相关科研设备，为导师和研究生的科学研究提供支撑。
（2）网络、图书资源
本学位点文献资源体系完备，图书馆馆藏纸质文献 280 万余册；购置含字库资源在内的国内外数据库 110 余个，其中中文数据库 90 个、外文数据库 30 个，涵盖中国学术期刊全文数据库、中国博硕士学位论文全文数据库、万方数据平台、维普资讯、超星数字图书馆、Elsevier ScienceDirect、EBSCO、SCIE 等权威平台，折合电子图书 100 万册、电子期刊 101 万册、学位论文 900
余篇。此外，依托学校学科特色自主建设中国盐文化、酿酒、腐蚀与防护等 10 个特色专题数据库，为研究生教育培养提供了坚实的文献资源支撑。
本学位点支撑建设 “城市污水处理中心川南分中心” 国家级平台，依托四川省矿山尾渣资源化利用工程实验室、化学与环境工程省级实验教学中心、“精细化工助剂及表面活性剂” 与 “绿色催化” 四川省高校重点实验室，以及省级 “工业有机固体废物资源化处理协同创新中心”，同时整合轻化工固废资源化研究所、功能材料研究所、“双碳”科学与技术研究中心等校级平台和 “652” 科研创新团队，形成覆盖水污染控制工程、固废处理及资源化利用、环保材料与催化等领域的稳定研究方向，为研究生培养筑牢平台支撑。
（4）专业实践基地
本学位点新增专业实践基地1处。
5. 奖助体系
学校制定并实施了《四川轻化工大学研究生奖学金评审管理办法》《四川轻化工大学研究生助学金管理办法》《四川轻化工大学研究生“三助”管理办法》等一系列文件，构建了多层次、全覆盖的研究生奖助体系。
三、人才培养
1.招生选拔
本学位点预计于2023年启动全日制硕士研究生招生工作。
2.党建和思政教育
本学位点将积极推进“思政课程+课程思政”融合教学模式，计划开设《中国特色社会主义理论与实践研究》《自然辩证法概论》及《马克思主义与社会科学方法论》等思想政治理论课程，致力于在专业课程中融入思想政治教育元素，以提升学生的道德品质与专业素养。
3.培养方案
为培养契合新时代资源与环境领域发展需求的高素质研究生，在资源与环境学科评议组的指导下，学位点将严格遵循教指委相关基本要求，坚守办学宗旨，汇聚行业领域精英力量开展深入研讨。
4.课程教学
本学位点尚未开展教学工作。
5.实践教学
2022年度，学位点面向教师开展了包括分析检测仪器操作培训、水环境管理与污染防治技术专题培训、水处理技术培训、液相色谱操作实训等10项专业培训活动。为教师后续教学活动筑牢基础。
6.学术交流
2022年，资源与环境学科以线上或线下的形式邀请国内外知名专家或优秀博士开设专题讲座和学术报告10场，内容丰富，形式多样。
7.论文质量
8.质量保证
按照《四川轻化工大学硕士学位授予工作细则》《四川轻化工大学研究生学籍管理规定》和《四川轻化工大学研究生转专业实施细则（修订）》等制度，强调培养过程监控，加强学位论文和学位授予管理。
9.学风建设
2022年，学位点开展了包括学术不端案例专题学习、学术诚信与师德底线学习交流会
10.管理服务
学校构建研究生教育校院二级管理体系，学校层面制定各培养环节规章制度，学院层面具体实施并结合实际制定细则。本学位点机构由学院教授委员会、导师组、研究生秘书及辅导员组成；学院设院长分管的学位与研究生工作办公室，负责学科建设与培养过程管理，导师组承担研究生指导培养工作，研究生秘书负责日常教学管理，辅导员开展学生思政与学风建设工作。
学位点建立完善的研究生权益保障制度，在招生、培养、学位管理、奖勤助贷、考核评优等环节均有制度保障并严格执行；校院两级研究生会切实维护研究生权益。研究生开题、中期答辩、导师指导、论文撰写及审查答辩等环节均按规执行，管理规范。学位点教学与学籍资料由专人保管、保存完好，重要资料由学校档案馆统一存放，一般资料由学院保存，管理规范、分工明确。
学位点每年开展研究生满意度调查，据此改进培养过程中的教师相关问题。
11.培养成效
12.就业发展
四、服务贡献
1. 成果转化
2022年度，本学位点“一种含双膦配体的双核[镍]金属化合物的制备及其应用”“低温等离子体有机废气处理的防爆监测控制方法与系统”等10余项科研成果实现了转化，成果转化和咨询服务到校经费20万元。
2. 服务经济和社会发展
2022年度，本学位点教师获政府或行业内重要奖项5项，自贡市自然科学优秀学术论文奖6项；立项省部级项目12项，市厅级项目6项，横向项目10余项，在国家和地区经济发展中起到了重要作用。
本学位点有7位导师在四川省循环经济协会第二届理事会、中国环境科学学会、中国化工学会工业水处理专业委员会、全国循环经济工程实验室等国内外重要学术与行业组织任职，在科技、文化、经济、教育等各方面提出意见和建议，进行项目的评审、立项，优秀人才的遴选、评审等，服务经济和社会发展。
本学位点积极推进科教协同育人，积极完善高水平科研支撑拔尖创新人才培养机制。以本学科为基础，融合材料科学与工程、生物工程、化学工程等学科交叉发展，构建优势团队和多学科支撑平台。
4. 承担国内外重大设计与展演任务
无。
五、存在的问题
1. 高水平学科领军人才缺乏
当前本学位点学科带头人数量不足，高端科研人才短缺；学术梯队结构失衡，授权点青年学术骨干中优秀人才数量显著不足，其成长速度、科研成果产出及学术知名度均亟待提升。
2. 学科影响力不足
现有导师队伍中，博士学历及高职称教师占比仍有优化空间；受办学历史积淀及学校地理位置局限影响，当前可培养的研究生规模有限，生源质量与数量均需进一步提高，与区域发展需求存在较大差距。
3. 高水平的科研项目和科研成果少
学位点教师在国家级自然科学基金项目、省部级重大项目等高水平科研课题的立项数量偏少，具有代表性的重要科研成果获奖情况亦不突出。
六、下一年建设计划
1. 加强人才引进
制定高层次人才引进专项计划，重点瞄准学科领域内具有影响力的学术带头人，提供具有竞争力的薪酬待遇、科研启动经费及团队组建支持。支持优秀青年教师赴国内外顶尖高校或科研机构访学进修。
2. 提升学科影响力
加大博士及高职称教师引进力度，力争下一年度新增博士教师5-8名。定期组织导师培训，提升其科研指导能力和学术视野。设立多种激励奖金，吸引高水平考生报考；加强与本科院校的衔接，完善优秀本科生推荐机制。与区域龙头企业共建实践基地，提升研究生解决实际问题的能力。
3. 突破科研项目与成果瓶颈
支持教师开展前期研究，为申报国家自然科学基金、省部级重大项目奠定基础。邀请专家开展项目申报指导，提升申报书质量。建立科研成果转化激励机制，鼓励教师将科研成果应用于区域产业发展。定期举办学术论坛，促进校内外学术交流与合作，提升学科知名度。
